북한의 대학생들일 것이라는 생각을 바탕으로 북한의 대학에 대해 관심을 갖게 되었다. 그 중에서도 북한대학생의 대학생활이라는 주제를 조사함으로써 그들의 생활을 알아보고 그들의 가치관을 유추해 봄으로써 그들을 좀 더 이해해 보고자 한다.
본론
1. 북한의 대학제도
북한의 대학생활에 대해
대학의 경우 경제학부, 철학부, 역사학부, 법학부, 조선어문학부, 외국어분학부, 물리학부, 화학부, 핵물리학부, 수학부, 생물학부, 지리학부, 자동화학부 등 10여 개 학부와 각 학부에 4∼5개 학과를 두고 있다. 모든 대학이 학급제로 구성되며, 학생의 좌석이 지정되어 있어 결석을 하거나 조직생활에 태
생활에 지장이 없는 일요일이나 근무시간 이외의 시간에 거행하였으나, 최근에는 길흉을 보고 선택하는 사례가 점차 증가하고 있다. 일반주민들은 예식을 마을의 공공회관이나 신랑·신부의 집 등에서 올리지만, 상류층과 일부 귀화교포는 대형 음식점에서 올리기도 한다.
예복은 남자의 경우 양복,
Ⅰ. 북한의 미술
미술을 '조형적 언어를 가지고 현실을 사상미학적으로 파악하며 시각적 구체성, 직관적 명료성을 특징으로 하는 조형적 형상을 통하여 인민들의 사상정서 교양에 이바지'하는 예술로 파악. 또한 미술이 노동과정에서 생겨나서 인간생활과 밀접한 연계를 가지고 발전해 왔으나, 지난
Ⅰ. 북한 교육의 이념 및 목표
교육은 사회체제를 유지하고 재생산하는 사회적 기능을 담당하고 있는 주요 수단 중 하나이다. 북한은 이런 교육의 중요성을 해방 이후 사회주의체제를 건설하는 과정에서부터 강조하여 교육제도의 수립을 추진해왔다. 그 결과 취학 전 교육, 11년제 의무교육제도, 무
Ⅱ. 본론
1. 북한의 교육
1) 북한 교육의 기본원리
북한의 교육은 사회주의 교육이다. 즉 북한은 사회주의 교육에 대하여 사람들을 자주성과 창조성을 가진 공산주의적 혁명인재로 키우는 것이라 정의한다. 그리고 이 같은 사회주의 교육의 기본원리에 대해서는 사람들을 혁명화, 노동 계급화, 공산
서강대 탈북 대학생 동아리 ‘우리 하나’ 구성원들과 함께 생활하며 참여관찰
탈북 대학생 중 남녀 각 1명을 선정하여 지속적으로 인터뷰와 만남을 가짐
서강대에 재학 중인 대학생 뿐 아니라 최근 탈북한북한이탈주민과 인터뷰
C. 어느 탈북 대학생의 이야기-이남철편
서강대 철학과 3학
북한의 전문학교는 기수(기사아래)를 양성하는 학교이다. 전문학교의 교원의 재교육은 일부 대학과 전문학교에 설치한 재교육강좌, 교원강습소가 책임진다. 재교육강좌는 그 전공과목을 가르치는데 조건이 잘 갖추어진 학교에 둔다. 재교육기간은 1~2개월이고 재교육 주기는 4년에 한 번씩이다.
③ 대
북한당국이 사상 이반의 가능성을 높게 보는 대학생들 사이에는 대학생 다섯 명 당 한 명의 비밀정보원을 심어놓고 감시하게 하고 있다. 황장엽, 앞의 책, p 73.
3) 북한의 인민통제 체계와 정치범수용소와의 연관성
전술하였듯이 북한주민들은 각급 조직생활에서의 생활총화를 통한 상호 감시와